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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
历史学习
情感体验
学科优势
健康情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 厚德笃学润物无声——关于教师自我修养的几点看法
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 1904字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲明君 2 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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5753
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