“大丈夫”理想人格:现代教师人格修养

• 作者: 向可红 熊娟
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 孟子 理想人格 现代教师 人格修养
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 23-25,44
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

孟子从“持志养气”、“动心忍性”、“存心养性”、“反求诸己”四个方面提出了“大丈夫”理想人格应有的内心修养,极大地丰富了中国人的精神世界.通过分析发现,孟子“大丈夫”理想人格和现代教师人格培养要求有着很大的契合度,都要求要发挥主观能动性、拥有仁爱精神、勤于自我反思、甘于躬身践履.在“大丈夫”理想人格培养的思想的启示下提出“志存高远,终身学习;砥砺创新,以身作则;大爱润物,师德高尚;反思—实践,自觉提升”的教师人格修养要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向可红		4	6	1.0	2.0
2	熊娟		5	10	2.0	3.0