对比在高中语文小说教学中的应用

• 作者: 焦小芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 对比法 高中语文 高中学生 小说情节 应用 教学内容 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

高中学生对小说喜＂看＂厌＂学＂,是一个普遍现象,如何转变这一局面,让学生对小说喜＂看＂乐＂学＂呢？运用对比法教学小说,不仅能充分激发学生学习小说的兴趣,还可使教学内容更丰富,能开阔学生的眼界,提高他们的思维能力,提升教学质量。那么,教师如何引导学生运用对比法学习小说呢？一、小说情节对比教学1.不同小说情节比较。小说的情节是小说的魅力所在,因此教师在教学时,可以通过对小说情节的比较,

作者信息

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1	焦小芳		4	0	0.0	0.0