高中生物教学中启发式教学方法的应用研究

• 作者: 马莉萍
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中生物教学 启发式教学方法 应用 高效开展
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,学生综合素质能力的提升已经成为我国教育教学的基本要求,教学方法也随着时间发展与教育改革向多样化方向发展."启发式"教学是一种比较典型的多样化教学方法,而高中生物是一门理科学科,大部分学生会觉得生物学习比较枯燥、乏味,极易产生厌学情绪,启发式教学方法的应用正好能够弥补这一缺陷.文章主要从高中生物教学的现状出发,阐述了启发式教学方法在高中生物教学中的应用,对高中生物教学中启发式教学方法的具体应用进行了分析,以供参考完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马莉萍		2	3	1.0	1.0