“撤点建校”后我国少数民族地区基础教育状况初探——以云南省维西县永春乡为例

• 作者: 张丹 王国枫
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 撤点建校 基础教育 永春乡 现状
• 年，卷（期）: xxbzxll_2017,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: F124

摘要

我国部分少数民族聚居地区由于地理、历史的因素，社会经济发展落后，基础教育发展举步维艰。本文以云南省维西县永春乡为例，对“撤点建校”后我国少数民族地区基础教育状况作了调查，调查显示永春乡在“撤点建校”过程中，基础教育水平在学生入学率、学校硬件设施、学生的生活水平和学校教学措施几方面都有所提高，但仍存在一些问题，对此可以采取加强水电交通等基础设施建设、引进和培育优秀教师等措施加以解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国枫	杭州电子科技大学人文与法学院	8	3	1.0	1.0
2	张丹	杭州电子科技大学人文与法学院	7	6	1.0	2.0