健康教育联合心理护理在胰腺增生患者中的应用效果分析

• 作者: 刘丽音
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 心理护理 胰腺增生
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1513字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究健康教育联合心理护理在胰腺增生患者中的应用效果及对心理波动的影响.方法 以我院2014年6月~2016年4月期间收治的580例胰腺增生患者作为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和观察组.对照组患者采用常规的护理方法 ,观察组患者采用健康教育联合心理护理方法 .对比分析两组患者临床应用效果以及心理状况改善情况.结果 观察组患者治疗总有效率以及患者对护理工作的满意度均明显高于对照组,且观察组患者心理状况改善情况明显优于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育联合心理护理能够有效地提高胰腺增生患者的治疗效果,提高患者对护理工作的满意度,且对改善患者心理状态方面有着积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽音		3	1	1.0	1.0