激发引导兴趣教学法对中学生体育运动动机的影响

• 作者: 潘佳晨
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 兴趣教学法 中学生 体育运动动机 影响
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.29.042

摘要

在中学阶段,中学生积极参加体育运动,对于中学生的身体健康和综合素质的提高有着至关重要的作用,为了从根本上有效激发学生们的学习兴趣,对体育运动动机进行深入挖掘,对于中学生学好体育,并且享受体育,开展快乐体育有着直接的影响.从根本上来讲,激发和引导学生的学习体育的兴趣,对在最大程度挖掘学生学习体育运动的动机,两者是息息相关的,他们有着对立统一的关系.针对这样的情况,本文着重论述和探究激发引导兴趣教学法对中学生体育运动动机的影响,希望为相关从业者提供有益的借鉴和参考.

作者信息

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1	潘佳晨		2	0	0.0	0.0