从参与者角度谈温病学教学

• 作者: 何宜荣 李鑫辉 苏丽清 赵亚莹
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 参与者 温病学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.10.114

摘要

温病学是中医临床基础学科的主要课程,为增强温病学教学成效,使中医学子具备出众的温病诊治能力,温病学的教学应从参与者角度出发,进行教学改革探讨.从教师角度、学生角度及教学优势三个方面进行阐述解读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鑫辉		96	508	12.0	18.0
2	何宜荣		63	171	7.0	9.0
3	苏丽清		49	105	6.0	8.0
4	赵亚莹		1	0	0.0	0.0