我国教师教育政策发展历程分析

• 作者: 韦地
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 政策 变迁 分析
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

教师是教育事业的首要资源,因此搞好教师教育是加强教师队伍建设的重要环节,更是我国教育事业向前发展的有力保障。自改革开放以来,我国教师教育政策不断完善,这都得益于我国教育事业取得的长足进步。本文以教育政策作为研究对象,立足于政策文本,通过文献分析法、比较研究法以及内容分析法,以多维的视角全面剖析与解构我国教师教育政策的发展演变的规律,力图归纳出其发展背后的推动因素,探索其中的不足,以期为今后的教师教育政策的发展与完善提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦地		8	2	1.0	1.0