作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对全校性选修课"人类营养学"课程教学方法中存在纯中文教学方式无法推进本科课程教学国际化建设,课堂师生之间缺少互动,缺乏实践教学的问题,提出该课程教学方法的改革措施,比如通过构建适时进行双语教学、加强课堂互动以及加强实践教学,为培养全面发展的创新型人才奠定基础.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 全校性选修课"人类营养学"课程教学方法的改革
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 全校性选修课 人类营养学 课程 教学方法
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教改工程
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G642
字数 2891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艳娜 广西大学动物科学技术学院 31 58 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (77)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
全校性选修课
人类营养学
课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
论文1v1指导