利用课堂小结提高信息技术课堂教学的有效性

• 作者: 李剑
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂小结 信息技术 课堂效率
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

小学信息技术课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术。有效的课堂小结可起到事半功倍的作用,激发学生“头脑风暴”,产生画龙点睛、启蒙开智的作用。作为课堂教学重要的环节,课堂小结不仅能够使学生掌握新的课堂知识,操作技能,而且能够培养学生浓厚的学习兴趣,帮助学生建立自主学习意识,独立思考问题的能力等,能否恰当地运用课堂小结,并发挥其作用,是提升课堂教学效果的关键因素。

作者信息

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1	李剑		1	0	0.0	0.0