陌生原理,催生新鲜化阅读课堂——小学语文教学中“陌生化理念”的渗透

• 作者: 丁成霞
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 陌生原理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G624.0

摘要

陌生化教学理念就是将学生学习的内容以一种新鲜陌生的方式呈现出来,同时利用陌生化的教学设计引导学生去自主探究.这样就能在最大程度上激发学生学习的兴趣,让学生在新鲜感的激励下去自主探究,这样的课堂更有助于学生能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁成霞		11	1	1.0	1.0