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摘要:
农村教师离职的影响因素很多,农村教师的文化背景、职业认同、地方认同都会对农村教师的离职意向产生影响.调查研究表明,农村教师对职业的认同度和对地方的认同度较高的,离职倾向性低,农村教师本人的农村生活经历比没有这种经历的教师离职倾向低.为此,相关部门在招聘时应向有农村生活经历的教师倾斜;打造教师价值增值的平台,解决地方孤立;提高农村教育的办学水平,提高教师的职业认同感.
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文献信息
篇名 基于文化视角的农村教师离职影响因素调查
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 农村教师 离职意向 影响因素 农村生活经历
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G52
字数 2514字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 渤海大学教育与体育学院 34 50 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
离职意向
影响因素
农村生活经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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