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摘要:
问题意识是指人们在认识活动中遇到疑惑时,解决问题所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态能促使人们积极思考.本文从笔者教学实践出发,提出几点培养学生问题意识的方法.
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文献信息
篇名 培养初中生数学问题意识的策略
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 培养 初中生 数学问题意识 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
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1 陈阿庚 5 0 0.0 0.0
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数学问题意识
策略
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