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表扬学生的艺术
学生
表扬
艺术
强化手段
思想行为
独生子女
老师
表扬胜过批评
表扬
闪光点
赞赏
肯定
批评
自信
潜能
兴趣
巧用表扬 进行正强化
问题学生
表扬
正强化
中学教育教学中表扬的策略
表扬
策略
中学教学
新课程
结果
过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 表扬的妙用
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 和谐校园
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀贞 山东省北镇中学实验初中部 3 1 1.0 1.0
传播情况
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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