思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨

• 作者: 沈璐
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中英语 语篇教学 理论探讨
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.153

摘要

思维导图是一种可视化的、形象直观的知识表象工具,将其应用到教育教学活动中能够有效地辅助教师的教学工作.语篇教学是一种以词汇和句子结构为主体的语言教学分析,能够帮助学生更好的理解与分析语言材料.思维导图与英语语篇教学相结合,能够有效提升教学质量与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈璐		2	1	1.0	1.0