视听结合艺术同构

• 作者: 王美菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 音乐 美术 融合
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐是听觉艺术,美术是视觉艺术,把音乐"请进"美术活动,让美术"牵手"音乐,视听结合,艺术同构,在提高幼儿音乐欣赏能力的同时,可以大力发展幼儿的美术创造力,促进幼儿的艺术思维能力和审美心理结构的发展.以大班艺术活动《舞动的线条》为例,谈音乐与美术的完美结合,体验不同的艺术表现形式之间相通相融的情感交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美菊		12	1	1.0	1.0