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如何构建愉悦高效的小学语文写作课堂
如何构建愉悦高效的小学语文写作课堂
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摘要：
写作是小学时期就要培养学生形成的一项重要能力.在目前的小学语文教学中,我们的写作教学还存在着一些问题,比如教师的教学方法比较枯燥死板、学生的学习兴趣不够高等.针对这些情况,教师在教学过程中可以根据小学生的特点去安排授课的方式,比如,为小学生创建写作情境、激发学生的写作兴趣等.如此,学生就一定能在愉悦的心情中高效地学习语文写作.
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高效课堂点燃激情--如何构建小学语文高效课堂
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文献信息
| 篇名 | 如何构建愉悦高效的小学语文写作课堂 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学教学 写作 语文教学 情境教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 104 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1690字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
写作
语文教学
情境教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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