人文关怀视角下的高校辅导员工作考核对策研究

• 作者: 李华金
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 辅导员工作 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 师资·培训
• 页码范围: 29-30,39
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.10.029

摘要

高校辅导员工作考核要充分体现客观公正、科学合理、便于操作的要求,发挥其应有的导向和杠杆作用,就应当把引导学生发展以及自身发展作为首要观测点,在学生工作中充分落实以人为本,引导辅导员努力去帮助学生实现全面协调可持续发展,努力把思想政治教育、学风建设、校园文化建设、毕业生就业工作等进行统筹兼顾,从而为辅导员考核机制创造一个崭新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华金	浙江工商大学学生处	6	1	1.0	1.0