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摘要:
历史是不断向前发展的,人也是不断在创新和改变中进行着,所以多媒体技术走进了小学数学课堂。为小学数学教学注入了鲜活的活力,让数学课堂学习不再枯燥无味,而是使小学数学教学改以往的抽象为形象化。数学来源于生活,应用于生活,想让小学生学好数学,就要从小培养对数学的“亲密度”。学习的主体是学生,作为教师学会利用多媒体技术打造一个良好的学习氛围是关键,不同于以往传统教学的时间,空间局限,通过多媒体,教师在备课期间先把问题练习放在课件里,结束了数学新知识的学习后,得及时运用练习来巩固新知识。
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文献信息
篇名 多媒体技术与小学数学教学的完美融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 多媒体课堂 技术与教学融合
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 谢莉红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体课堂
技术与教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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