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摘要:
写作是初中英语教学的一个重要组成部分,《课程标准》也对初中学生要掌握的英语写作技巧提出了详细的要求.能用英语进行熟练的交流写作,需要学生掌握准确的语法结构、大量词汇量以及出彩的语句,并且有根据提供的信息材料进行分析总结的能力.写作的高水品要求历来是英语教学中的重点和难点,也是很多学生得分的薄弱环节,因此对于教师来说,打造初中英语写作的优质课堂,帮助学生习得写作的技巧、提高英语写作水平,就显得至关重要.传统的英语教学往往缺乏充分的写作练习,也缺乏系统的写作知识教学,很有可能让学生产生厌倦写作甚至抵触的心理.笔者总结自己的教学实践,将打造优质初中英语写作课堂的策略和方法与大家一起分享.
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文献信息
篇名 如何打造初中英语写作优质课堂
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中英语 写作教学 教学策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国珍 1 0 0.0 0.0
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初中英语
写作教学
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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