高职公共英语课程质量诊断与考核体系之构建分析

• 作者: 秦毅
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 高职 公共英语课程 质量诊断 考核体系
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

高职院校各项课程中,公共英语课程占有着极为重要的地位.随着经济全球化的发展,高水平、高素质的技能型人才的需求量也随着急剧增加,英语的沟通技能是接轨世界的必备技能之一.因此,对高素质人才的培养,高职院校的英语教程具有着极为重要的责任.教学质量的优劣对其培养的技能型人才的质量起着决定性的作用,而公共英语课程的考核评价对教师的教学起到诊断、促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦毅		10	2	1.0	1.0