作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的推行下,出现了许许多多的新的教学模式,而微课就是其中一种.目前,在高中语文教学中,微课教学已被广泛使用,给课堂教学带来了很大的便利,提高了教学效率.但与此同时,也存在一定的弊端.本文针对高中语文课堂教学中,运用微课进行教学的利弊进行了探讨和分析,旨在为高中语文教学提供一定的借鉴.
推荐文章
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
微课
高中政治
课堂教学
运用策略
微课在高中物理教学中的实践运用探讨
微课
高中物理教学
实践运用
微课在高中英语课堂教学中的运用探究
微课
高中英语
课堂应用
高中思想政治课堂教学中"微课"资源的开发与运用
高中思想政治
课堂教学
'微课'资源
开发运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中课堂教学中微课的运用实践探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 课堂教学 微课教学
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2071字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦锦洲 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂教学
微课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导