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摘要:
近年来信息化在高职教育中逐步应用,为高职教育提供了便捷,逐步改善了传统教育模式导致的信息不畅的问题,为高职教育创造了新的发展模式.推进课程与信息技术的整合已成为当前职业教育发展的当务之急.只有在调研实践的基础上了解高职信息化整合的现状,怀抱持续发展的观念,积极创新信息化教学管理模式,探索高职课程与信息技术有效整合的实施策略,才能保障课程与信息技术整合的成效.
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文献信息
篇名 高等职业院校课程与信息技术整合现状及策略研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课程 信息化 整合 现状 策略
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 3070字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨冯圆 14 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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课程
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整合
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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