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弘扬传统文化建构班级文化——传统节日与班级文化融合初探
弘扬传统文化建构班级文化——传统节日与班级文化融合初探
作者:
邹柯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统节日活动
班级文化
核心素养
摘要:
习近平总书记指出"中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化支撑",它是树立民族文化自信和文化自觉的重要源泉.因此,传承中华优秀传统文化就成了建构学生核心素养框架的"根"与"魂".在班级中开展相应的传统节日活动,能够传承传统文化价值,加强学生的民族文化教育,增强学生的爱国情感.
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文献信息
篇名
弘扬传统文化建构班级文化——传统节日与班级文化融合初探
来源期刊
教育观察(下半月)
学科
教育
关键词
传统节日活动
班级文化
核心素养
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
校园文化
研究方向
页码范围
61,91
页数
2页
分类号
G47
字数
2648字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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邹柯
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班级文化
核心素养
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位:
广西师范大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
开本:
16开
出版地:
广西壮族自治区桂林市
邮发代号:
48-218
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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