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摘要:
习近平总书记指出"中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化支撑",它是树立民族文化自信和文化自觉的重要源泉.因此,传承中华优秀传统文化就成了建构学生核心素养框架的"根"与"魂".在班级中开展相应的传统节日活动,能够传承传统文化价值,加强学生的民族文化教育,增强学生的爱国情感.
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教学方式
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幼儿
传统节日
文化教育
因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 弘扬传统文化建构班级文化——传统节日与班级文化融合初探
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 传统节日活动 班级文化 核心素养
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 校园文化
研究方向 页码范围 61,91
页数 2页 分类号 G47
字数 2648字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹柯 1 2 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
传统节日活动
班级文化
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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