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摘要:
学生的核心素养是新的教育形势要求学生需具备和教师需要培养学生的一项基本素质,思想品德教育作为以提高学生思想素质为主的一项教学课程,能够提升学生核心素养.本文从提升学生核心素养的含义出发,分析了优化生活素材提升学生核心素养,和创新思品教学提升学生核心素养的模式,供从事思品教学的教师参考.
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文献信息
篇名 优化生活素材创新思品教学提升学生核心素养
来源期刊 神州 学科
关键词 优化生活素材 创新思品教学 提升学生核心素养
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优化生活素材
创新思品教学
提升学生核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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