让学生成为知识的探索者——语文教学中自主教学分析

• 作者: 金玉梅
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中语文 自主教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

初中语文自主性教学的方法主要是依据初中生语文学习能力及其特点编制的,其对社会环境等因素等进行充分考虑,并在此基础上所制定的一种有利于学习的手段,不仅能让学生在学习时同步实现读写听说的进步,还能使身心发展的更加协调.要想实现这个目标,就不能按部就班的制定教学策略,实施教学策略时也不能守旧,需要具有较强的弹性,同时,也需要给予充足的空间,以便于教师充分发挥其教学水平.

作者信息

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1	金玉梅		1	0	0.0	0.0