数学课堂合理运用“问题解决”模式的策略研究

• 作者: 洪爱平
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 问题解决 策略研究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪爱平	江苏省如皋市丁堰中心学校	6	1	1.0	1.0