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摘要:
贵州师范大学开设公选课已有多年,取得了良好的成绩,学生通过对公选课的学习,知识体系得到了拓宽,知识结构得到了优化,自身的综合素质得到了提高,就业竞争力得到了增强.然而,在贵州师范大学公选课的教学实践中,还存在一些问题,这些问题影响公选课的质量.本文针对贵州师范大学公选课教学中存在的几个突出问题进行探讨,并提出相应的改革措施.
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文献信息
篇名 对贵州师范大学通识选修课教学改革的几点思考
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 公选课 教学改革 问题 探索
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1456字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄娟 贵州师范大学荞麦产业技术研究中心 29 83 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
公选课
教学改革
问题
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