浅谈初中数学实例教学的有效应用

• 作者: 贺明华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 实例教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

初中数学具有承上启下的作用,学生在此阶段开始系统接触基本数学思想,形成数学思维,为学习更高层次的数学知识打下基础。新课标背景下的初中数学较为开放,更注重学生的自我拓展,重视过程,但同样知识学习难度也加大。实例教学的应用能够很好地弥补不足,通过实例解读,让学生从知识内容本质、知识的应用、蕴含的数学思维等多方面进行学习,有效提高教学质量。本文从实际出发,根据初中数学特点及实例教学内涵,从多方面探讨如何在数学课堂中运用好实例教学这一工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺明华		2	3	1.0	1.0