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摘要:
初中数学教师在教学过程中把直接兴趣与间接兴趣相结合,能够有效诱发学生对数学这一学科的兴趣,提高数学学习能力。以兴趣教学在初中数学教学中的应用进行分析,希望能够有效地促进教师的教学效果。
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文献信息
篇名 兴趣教学在初中数学教学中的有效应用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 兴趣教学 初中数学 应用分析
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 3084字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学
初中数学
应用分析
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