浅析高校英语多元化教学方法及评价体系的构建

• 作者: 张福荣
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 高校英语 多元化教学方法 多元化评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1352字
• 语种: 中文

摘要

社会对英语人才培养质量的要求逐渐提高,高校英语教学只有改变原有的单一化教学,逐渐向多元化教学方向发展,才能解决目前教学中存在的诸多问题,有效提升英语教学的效果,最终实现人才培养的目标.因此,高校英语多元化教学体系的构建势在必行.本文从高校实施多元化英语教学的意义谈起,对多元化教学方法展开分析,探究了多元化教学评价体系构建的途径及举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福荣	宿迁学院外国语学院	10	4	1.0	1.0