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摘要:
从现代教育观点出发,根据建构主义理论,依托教育信息化技术,论述培智学校英语开放性教学的实践、思考。在培智学校英语校本课程开发中,要从各类智障学生的生理特点出发,运用现代信息技术通过教师的指导,改进智障学生语言学习的实践过程。
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培智学校
音乐教学
个别化教学
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新课程标准
开放性
英语阅读
探究
内容分析
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文献信息
篇名 培智学校英语开放性教学的实践和思考
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 培智学校 校本课程 信息技术
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
培智学校
校本课程
信息技术
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