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摘要:
生物化学是医学教育中重要的专业必修课之一,实验是生物化学教学的重要组成部分。但是长期以来,生物化学实验教学被认为是理论教学的补充,并没有得到足够的重视,存在各种不足。通过长期以来对生物化学实验教学的认识、总结与思考,并结合本实验室开展的高等教育教学改革研究项目,从实验预习方式、实验准备方式、实验教学方式以及实验考核方式四个方面探索生物化学实验教学的改革,以期取得更好的实验教学效果。
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文献信息
篇名 医药类院校生物化学实验教学改革的探索与研究
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学改革
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642
字数 2806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.02.010
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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