高职学前教育专业学生职业情感培养途径与方法初探

• 作者: 朱明侠 程爱平
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育学生 职业情感 培养途径与方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2894字
• 语种: 中文

摘要

基于现实问题,学校必须重视学前教育专业学生职业情感的培养.经实践探索,学校探索出行之有效的途径与方法:发挥学生培育自我情感的内在动力,引导学生树立情感发展楷模,创造学生情感发展的环境及场域,通过"校园合作"培育学生职业情感,全方位多维度发展学生情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明侠		7	8	2.0	2.0