民办高校管理类专业“双师型”教师队伍培养机制研究——以长春财经学院管理类专业为例

• 作者: 曲丽 林琳
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 双向融合 双师型 校企合作
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.14.075

摘要

从我国的市场经济发展历史与目前深化经济体制改革、优化产业结构趋势来看,企业对管理类专业应用型人才有着长期而稳定的需求.为此,从应用型人才培养的意义进行分析,总结管理类专业目前“双师型”教师队伍建设存在的主要问题,提出应该从制定有效的“双师型”教师政策导向机制、认定和考核机制、管理机制等方面构建“校企双向融合”的“双师型”教师队伍培养机制,以适应高校管理类专业转型的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲丽	长春财经学院管理学院	12	15	2.0	3.0
2	林琳	长春财经学院管理学院	1	1	1.0	1.0