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摘要:
数学作业的有效布置,是小学数学教学工作的基本手段,同时也是检验课程教学效果的最有效方法.怎样有效地解决新课程标准理念作业布置要求和现实学生作业情况的矛盾问题,合理科学的作业布置是唯一方法.老师要悉心规划作业布置,通过作业布置检查反映课堂教学信息,检验学生课程学习质量.学生通过做作业可以有效的加深课程知识理解,提高学习效率,促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 小学数学作业分层布置策略探讨
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学数学 作业布置 策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 48,50
页数 2页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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