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摘要:
以教育者的智慧施教,以人格教育人格,以性情培养性情,以心灵感动心灵,是教育的理想境界.班主任在工作中要不断摸索总结,做到刚柔并济,高效管理.
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文献信息
篇名 刚柔并济——高效管理班级的法宝
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 班级管理 刚柔并济 教育智慧
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
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1 尹荻 2 0 0.0 0.0
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