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摘要:
数学本身是一门具有着抽象性特点学科,因此对于学习者的逻辑思维能力提出了较高的要求.为此,初中数学教育者在开展复习课程时,需要帮助学生充分认识到数学知识之间所存在的逻辑性特点,通过一些灵活化的方式来提高数学复习课程的整体效率.基于此,笔者结合自身经验提出了几点思维导图在初中数学复习课程中的应用方法,以期能够对各位教育界同仁带来一些有价值的参考意见.
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文献信息
篇名 思维导图在初中数学复习课中的应用研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 思维导图 初中数学 复习课程
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1542字 语种 中文
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1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
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