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摘要:
多媒体具有图文并茂、有声有色、生动逼真的特点.将它在小学语文教学中加以合理运用,能充分创造出个性化、交互式、开放性的动态教学环境,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,全面提高语文教学质量.同时我们也应注意到,多媒体教学也不是万能的,教师只有通过扬长避短,合理使用,才能更好地为提高语文教学效率而服务.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学语文教学中的合理使用
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 多媒体 小学语文教学 合理使用 提高效率
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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1 刘丽萍 3 0 0.0 0.0
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小学语文教学
合理使用
提高效率
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