增强小学英语教学实效性的方法

• 作者: 吴海燕 董丽萍
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学现状 实效性 建议
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

自2001年秋季全国各级小学开设英语课程以来,已有十几个年头,但小学英语教学过程中仍然存在着诸多问题,课堂教学受应试教育的影响,缺乏实效性,这一问题值得各级小学英语教师深思。从小学英语教学的特性入手,分析目前小学英语教学的现状和弊端,探索出了较为有效的方法,提出了对课堂教学活动设计、测评方式的多样化等建议,期望对更多小学英语教师在增强课堂教学实效性方面有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽萍		15	5	2.0	2.0
2	吴海燕		5	5	2.0	2.0