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摘要:
当今社会的快节奏,拉着我们激烈奔跑,我们匆匆忙忙从这一站赶赴下一站,从上一站赶赴下一站,这也使得我们语文人渐渐浮躁,我们的语文课堂也在浮光掠影间行走,“慢语文”离我们越来越远。在一次研修培训时,听了两节“同课异构”课。两位老师执教的是苏教版九年级上册季羡林老先生的《成功》一文。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 熬制“慢语文”
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 同课异构 快节奏 季羡林 九年级 苏教版 研修 执教
年,卷(期) xdywsxwxyj_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆永红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
同课异构
快节奏
季羡林
九年级
苏教版
研修
执教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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