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谈多角度多举措做好小学班主任工作
谈多角度多举措做好小学班主任工作
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摘要：
班主任工作是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教.小学班主任应从多个角度采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果.
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文献信息
| 篇名 | 谈多角度多举措做好小学班主任工作 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学班主任 纪律 集体主义 观察 爱心 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（6） | 所属期刊栏目 | 教师经验谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25,37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2442字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学班主任
纪律
集体主义
观察
爱心
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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21131
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