吃透教材,用好教材,助推职业院校青年教师快速成长

• 作者: 贺玲
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 教材 职业院校 青年教师
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

以目前中职学校青年教师在"说课比赛"教研活动中存在的不重视教材内容、实质和作用的普遍问题,谈了青年教师应该从哪些方面吃透教材、用好教材,从而促进职业院校青年教师快速成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺玲		3	0	0.0	0.0