作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对高职生源种类多样化及学生层次水平参差不齐等问题,提出建设基于分流分层人才培养模式资源共享课的必要性,阐述了以“电子产品制图与制板”资源共享课建设为例的建设思路、步骤、方法和实践总结等.
推荐文章
基于Hadoop技术的精品资源共享课建设
Hadoop技术
服务器集群
资源共享平台
MOOCs背景下的高职精品资源共享课建设
MOOCs
精品资源共享课
高职教育
精品课程
精品资源共享课对我国MOOC建设的启示
开放教育资源
MOOC
精品资源共享课
转型
升级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于分流分层人才培养模式的资源共享课建设与研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 分层教学 资源共享 建设与研究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 院校建设
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂兰 21 32 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (14)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学
资源共享
建设与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导