高中数学学困生的成因及应对策略探讨

• 作者: 李昊
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 学困生 高中数学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 3266字
• 语种: 中文

摘要

学习困难学生的产生是世界上每一个实施普及义务教育制度的国家普遍存在的问题.在我们边远山区,这几年随着高中入学率的提高,高中数学学困生有增多的趋势,这就影响了新课标在农村高中的推行,也背离了新课改精神.本文对高中数学学困生的成因进行了探索和研究,并在教学实践中根据新课标理念努力寻求应对策略,取得了一定的成效

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昊		3	0	0.0	0.0