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摘要:
初中思品课教学,要提升学生的思品学科核心核心素养,活化课堂教学,务实基础,提高思想品德课的实效性,提高课堂教学效率,打造高效课堂.让学生掌握基础,才能提升学科核心素养.在课堂教学过程中,对于提升学生思品学科核心素养,做了一些改革和尝试.
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初中英语
阅读教学
核心素养
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文献信息
篇名 活化课堂教学,提升学生思品学科核心素养
来源期刊 神州 学科
关键词 活化课堂教学 务实基础 思品学科核心素养
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2375字 语种 中文
DOI
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1 苏国强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活化课堂教学
务实基础
思品学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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