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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中数学学科知识的课堂教学中,数学教师不仅要进行数学知识的讲解,还要注重培养学生自身的理解能力和分析能力等数学综合能力,充分地调动学生学习数学知识的积极性和主动性,促使学生全身心地投入数学知识的学习中,提高学生自身学习数学知识的兴趣和热情,能够积极主动地进行数学知识的探究学习,灵活利用数学知识去解决现实生活中的问题,逐渐在知识学习和知识应用中提高自身的数学核心素养.
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文献信息
篇名 基于提升学生数学核心素养的初中数学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学课程 数学核心素养 课堂教学策略 知识应用能力
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴江华 江西师范大学附属中学滨江分校 1 0 0.0 0.0
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初中数学课程
数学核心素养
课堂教学策略
知识应用能力
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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