注重模式创新促进多元发展

• 作者: 陈冬青
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 多元发展 模式 创新 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

教学所获得的结果是否与预期相吻合,取决于教学所运用的教学模式是否能能达成预期目标.以小学教学为例,突破固有模式,从自主预习、注重合作、个性展示、质疑问难等四个方面展开创新改革,探寻促进小学生多元发展的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬青		5	1	1.0	1.0