注重四写,扎实低段写字教学

• 作者: 张璐琳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 书写 对照 观察 练习 评价 展示
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

书法是中国几千年文化的精华和瑰宝,而写字教学更是语文教学中一项重要的教学内容.低段学生处于身心发展的可塑期,引导学生形成认真的书写态度、养成良好的书写习惯尤为重要.在写字教学过程中,让学生有依据可学写、有参考可练写,辅助以恰当的评价,给予有效的展示平台,引导学生循序渐进地掌握写字的技巧,从而培养学生的写字习惯并提高学生的写字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐琳		4	0	0.0	0.0